新皮亞傑主義 (neo-Piagetian)
新皮亞傑主義 (neo-Piagetian)
1.皮亞傑低估了兒童的認知思維能力，而高估了青少年的認知思維能力。2. 皮亞傑的四階段理論，不能涵蓋人類認知發展的全部歷程。形式運思期後宜增加後形式思維 (postformal thinking) 作為第五階段。成年人思維的特徵：辯證思維 (dialectical thinking)—從問題正反兩面分析研判，選出較好的答案。
{考題}
56. 新皮亞傑學派認為皮亞傑提出的認知發展四階段，尚存在一個認知發展階段， 但因各方說法不一，因此有不同，其中學者 Sternberg 將此階段稱之為？
(A) 後形式思考 (post-formal thinking)
(B) 問題尋找期 (problem finding)
(C) 辯證思考期 (dialectical thinking)
(D) 可逆思考期 (reversible thinking)
教甄◆教育專業科目-中等- 107 年 - 新北市立高級中等學校107學年度教師聯合甄選(教育專業科目)試題 #69172
答案：C
27. 相對於皮亞傑的理論而言，下列何者不屬於新皮亞傑學派的新觀點？
(A) 區辨「最佳表現水準」與「日常典型表現」
(B) 提出第五個認知發展階段為「後形式思考」
(C) 認為解決問題的能力比發現問題的能力更重要
(D) 認為辯證思考是「後形式思考」的一個重要特徵
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教甄◆教育專業科目- 109 年 - 109 新北市立高級中等學校教師聯合甄選：教育專業科目#87415
答案：C
20. 美國心理學會 2015 年根據近年來的心理學研究，整理出 20 條教與學的重要原則，其中有一條原則為「學生的認 知發展與學習並不一定受限於一般的認知發展階段」， 請問此一原則符合哪一理論觀點？
(A)新皮亞傑學派(Neo-Piagetian)
(B)Piaget 認知發展
(C)Vygotsky 的社會建構論
(D)Kohlberg 道德發展階段
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教甄◆教育專業科目-國小- 105 年 - 105桃園國小一般 教育綜合測驗A#51932
答案：A
※新皮亞傑理論學者加入訊息處理取向的觀點。
1、兒童某一階段的運思能力，頗受作業性質的影響。而不是因為它認知發展到哪個階段了。
2、訓練和經驗可加速兒童的發展。換言之，就是強調教育的重要。
3、文化對發展有重要的影響。
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